Himachal News: हिमाचल प्रदेश स्कूल शिक्षा बोर्ड ने 10वीं और 12वीं की परीक्षाओं के परिणाम जल्द घोषित करने की तैयारी कर ली है। बोर्ड ने छात्रों के भविष्य को देखते हुए इस साल 30 अप्रैल तक नतीजे जारी करने का एक कड़ा लक्ष्य तय किया है। परीक्षा परिणामों को समयबद्ध और पूरी तरह पारदर्शी तरीके से घोषित करने के लिए बोर्ड ने मूल्यांकन प्रक्रिया तेज कर दी है।
बोर्ड ने तय समय सीमा के भीतर इस बड़े लक्ष्य को हासिल करने के लिए एक खास योजना बनाई है। इसके तहत मार्च महीने में चल रही बोर्ड परीक्षाओं के बीच ही उत्तरपुस्तिकाएं जुटाने का काम शुरू हो जाएगा। परीक्षा केंद्रों से कॉपियों को सीधे मूल्यांकन केंद्रों तक पहुंचाया जाएगा। इससे परीक्षा खत्म होने के बाद कॉपियों की जांच के लिए अतिरिक्त समय बिल्कुल बर्बाद नहीं होगा।
मूल्यांकन प्रक्रिया को बिना किसी रुकावट के पूरा करने के लिए शिक्षा बोर्ड के अध्यक्ष डॉ. राजेश शर्मा ने सख्त रुख अपना लिया है। उन्होंने राज्य के सभी जिला उपनिदेशालयों को कड़े निर्देश जारी कर दिए हैं। बोर्ड अध्यक्ष ने स्पॉट मूल्यांकन केंद्रों के लिए चयनित परीक्षकों की सूची आगामी 2 दिनों के भीतर हर हाल में बोर्ड मुख्यालय भेजने को कहा है।
लापरवाही पर गिरेगी गाज, जिला उपनिदेशालय होंगे सीधे जिम्मेदार
बोर्ड अध्यक्ष डॉ. राजेश शर्मा ने सभी संबंधित अधिकारियों को स्पष्ट चेतावनी भी दी है। उन्होंने साफ कहा है कि इस अति महत्वपूर्ण कार्य में किसी भी प्रकार की कोताही बर्दाश्त नहीं की जाएगी। यदि उत्तरपुस्तिकाओं के मूल्यांकन की प्रक्रिया में कोई भी अनावश्यक देरी होती है, तो इसकी पूरी जिम्मेदारी सीधे तौर पर संबंधित जिला उपनिदेशालय की होगी।
छात्रों को अपने परीक्षा परिणामों के लिए अनावश्यक लंबा इंतजार न करना पड़े, इसके लिए बोर्ड ने कई अहम कदम उठाए हैं:
- मूल्यांकन केंद्रों पर कॉपियों की तुरंत जांच शुरू होगी।
- परीक्षकों का विवरण मिलते ही नियुक्ति प्रक्रिया शुरू होगी।
- समय बचाने के लिए परीक्षाओं के दौरान ही कॉपियां एकत्रित होंगी।
बोर्ड का स्पष्ट रूप से कहना है कि छात्रों का भविष्य उसकी सर्वोच्च प्राथमिकता है। जैसे ही जिलों से परीक्षकों का पूरा विवरण प्राप्त होगा, बोर्ड बिना देरी किए उनकी नियुक्ति की प्रक्रिया शुरू कर देगा। इस त्वरित और सख्त कार्रवाई का मुख्य उद्देश्य यही है कि कॉपियों की जांच का काम समय पर पूरा हो सके और छात्रों को राहत मिले।
